La propuesta de estos cursos se enmarca en la necesidad de formar, actualizar e innovar en los procesos educativos en el marco de la LOE, ya que la citada Ley , incluye y otorga gran importancia al papel de la familia en la educación y la revalorización del papel docente.

Especial atención merece el desarrollo de las actuaciones en ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (NEE), un amplio capítulo que precisa de respuestas para prevenir, detectar y tratar cuanto antes las dificultades de aprendizaje, y que nos plantea nuevas metodologías y retos, incrementando la participación y responsabilidad de las familias en los procesos de enseñanza- aprendizajes de los alumnos y alumnas.

El desarrollo de los cursos y la metodología a emplear pretende ser ya parte de los conocimientos a transmitir. Partimos del principio de que no solo son importantes los contenidos, sino también los medios y las prácticas para integrar lo aprendido, de acuerdo con los principios y fines de la Ley.

• Habilidades, estilo de aprendizaje y técnicas de estudio para estar preparados para aprender.
• Habilidades fisiológicas para el aprendizaje: desarrollo motor, visión y audición.
• Habilidades emocionales para el aprendizaje: motivación, sentido y vocación.
• Enraizados: programa de relación intercultural.
• Mandalas de identidad: autoconocimiento, arte y cultura.

Dirigidos a:

• Alumnos/as de primaria.
• Alumnos/as de secundaria y bachillerato.

Objetivos:

• Fortalecer la identidad personal, familiar y cultural.
• Desarrollar técnicas personalizadas que permitan un mejor aprovechamiento del estudio y las habilidades propias.
• Conocernos y reconocernos para aumentar nuestra estima y capacidades para el aprendizaje y la vida.
• Ofrecer una mirada diferente de las familias como sistemas vivos de relaciones.

• Manual de aprendizaje para padres/madres.
• Cómo apoyar a nuestros hijos/as para que aprender sea fácil y divertido.
• El "drama" familiar de las tareas escolares... ¿está preparado mi hijo/a para aprender? Identificación y tratamientos del déficit de atención, hiperactividad y dislexia.
• Preparados para aprender con la fuerza del respeto y el cariño. Pedagogía sistémica para el aprendizaje.
• La familia lugar de relación, crecimiento y aprendizaje mutuo.

Dirigidos a:

• Asociaciones de Padres, Madres y Tutores de alumnos.
• Familias de alumnos.

Objetivos:

• Ofrecer una mirada amplia de las familias como sistemas vivos de relaciones personales donde cada uno debe ocupar su lugar.
• Ordenar el sistema educativo y sus participantes: familias, alumnos, profesores, sociedad.
• Conocer métodos para observar, mirar y resolver los conflictos como medios de cambio y mejora.